分级信息
2020年10月20日更新
分级标准
JU的运作规模为4.0。
| 信等级 | 定义 | 数值等效(学分) |
|---|---|---|
| 一个 | 杰出的工作 | 4.00 |
| A - | 优秀的工作 | 3.67 |
| B + | 良好的工作 | 3.33 |
| B | 良好的工作 | 3.00 |
| B - | 良好的工作 | 2.67 |
| C + | 令人满意的工作 | 2.33 |
| C | 令人满意的工作 | 2.00 |
| C - | 通过工作 | 1.67 |
| D + | 通过工作 | 1.33 |
| D | 通过工作 | 1.00 |
| D - | 通过工作 | 0.67 |
| F | 令人不满意的工作;失败 | 0．00 |
| 我 | 不完整的 | 不包括在GPA内 |
| P | 通过了 | 不包括在GPA内 |
| W | 收回了 | 不包括在GPA内 |
| 非盟 | 审计 | 不包括在GPA内 |
| CR | 信贷 | 不包括在GPA内 |
| 年代 | 令人满意的 | 不包括在GPA内 |
| U | 令人不满意的 | 不包括在GPA内 |
绩点要求和GPA计算
绩点公式
| 字母等级(数值等效) | X | 工时学分 | ＝ | 级分 |
|---|---|---|---|---|
| 3．0 | X | 3. | ＝ | 9 |
GPA公式
| 总学分 | ÷ | 总学时 | ＝ | 平均绩点 |
|---|---|---|---|---|
| 45 | ÷ | 15 | ＝ | 3．0 |
研究生职系
研究生的研究生课程不会得到“C-”，“D+”，“D”或“D-”的成绩，但如果他们的研究生课程的成绩低于“C”，则会得到“F”。就读本科课程的研究生不受此规定的影响。
毕业GPA要求
- 本科生必须保持2.0的累计平均绩点(GPA)，以避免不利的学术行为，并有资格毕业。
- 研究生必须保持3.0的累计GPA，以避免不利的学术行为，并有资格毕业。
“I”等级-未完成
- 不完整(“I”)的分数表示在学期结束前没有完成所有的课程作业，并且学生获得了教授的许可，可以延长完成作业的时间。
- 学生将被要求在下学期/学期的第四周结束前完成所有工作，如果工作未能在截止日期前完成，“I”将变为“F”。
- 教师可以通过向教务处提交书面申请，将完成“I”级的时间延长到下学期的最后一天。
W级-退课
- 在退出期间，学生可以退出一门课程。
- 退课成绩为“W”。“W”会出现在学生的成绩单上，但不会计算到学生的平均绩点中。
- 要退出课程，学生必须使用课程表上提供的链接进入自助服务并退出。
- 学生运动员必须在学生运动员退赛表上签名。
- 在退出一门课程之前，学生应该确保他们的经济援助、奖学金、参加体育活动、学生活动、工作或任何其他要求在佐治亚大学全日制学生身份的资格得以保持。
- 没有参加一门或几门课程而没有提交退学申请的学生，每门课程的成绩为“F”。
- 只有在不可预见和不可避免的有文件证明的紧急情况下，排除了课程的完成，才会被允许在退学截止日期之外。所有例外情况必须由教务长批准。
传统的学期课程
- 退出期从删除/添加期之后开始，一直持续到传统秋季学期和春季学期的第十周结束或夏季学期的第四周结束。
- 学生应查阅校历以了解确切日期。
加速校园课程
- 退出期开始于退出期(2nd学期的星期五)，并持续到秋季、春季和夏季学期的第四个星期五。
加速在线课程
- 退学期从秋季、春季和夏季学期的退学期(学期的第二个星期五)开始，一直持续到学期的第四个星期五。
审计类
- 只有本科生可以“旁听”一门课。
- 学生不得旁听核心课程或本专业的课程。
- 参加“审计”课程的学生既不会获得学位学分，也不会获得学分。
- 一旦注册，“审核”状态在下降/增加期间后不得更改学分。
通过/失败的选择
- “及格”或“不及格”的评分适用于获得至少28个学分且不受试用期限制的攻读学位的本科生。
- 这一选项不适用于研究生。
- 及格/不及格选项不能用来纠正任何类型的学术缺陷或通过重复失败的课程来赚取课时。
- 通过/不通过审核表格必须提供给注册办公室，并且在删除/添加期限的最后一天之后不得更改。
- 在及格/不及格的基础上，最多可以获得12个学分。
- 每学期最多四学时。
- 以下课程不能在及格/不及格的基础上进行:
- 英语:ENGL 103和ENGL 203
- 任何用于完成核心课程要求的课程
- 主修或辅修课程
- 荣誉课程
- 自主学习课程
- “P”的工作质量为“D-”或更好;学分以获得学位的小时数计算，但GPA不受影响。“F”的值相当于普通的“F”，GPA也会受到相应的影响。
最后的成绩
最终成绩将根据学历提交给教务处。学生可以使用自助服务在线查看他们的成绩。
重复班级和年级替换
重复上课
- 每次尝试一门课程的成绩包括在成绩单和GPA计算中，包括“F”级，即学生复读课程并获得及格成绩。
- 一些JU课程可以为获得学位学分而复读。此类课程在课程描述中有可重复性说明。所有其他课程都可以重修，以提高学生的平均绩点，但不是为了获得学位学分。如果任何课程是重复的，但在目录中没有指定为可重复学分，则所获得的成绩将包括在GPA中，但所获得的学时不计入学位要求。
年级的替换
- 本科生最多可以被替换两个年级。
- 更换成绩申请表必须在重修课程时的100%退课期结束前填写并提交给注册主任办公室。
- 如果更换成绩导致“W”(退学)成绩或“F”成绩，仍将算作允许的两次更换成绩之一。
- 如果成绩替代导致“F”(不及格)的成绩，“F”将取代原来的成绩，即使它是通过的。
- 研究生不具备换年级的资格。
职系及处分上诉
大多数关于成绩的问题都可以通过咨询老师来回答。如果学生认为他/她受到了不公平的对待，即教师以武断或惩罚性的方式偏离了他/她规定的评分公式，学生可以就评分提出上诉。
以下时间表和成绩申诉程序应使用当学生不同意所分配的成绩，学术不端或任何其他原因。
- 除非学生首先与导师讨论了他/她的担忧，否则通常不能提出上诉。该会议应在学生被告知分配的成绩后的三个工作日内举行，除非学生无法控制的不可预见和情有可原的情况需要延期。如果教师要求，学生必须能够记录此类减轻处罚的情况。如果分配的分数是学期最后一周的作业或期末考试，学生和教师必须在下学期开始后不迟于三个工作日见面协商。
- 如果在与导师的会议后，问题仍未解决，学生必须在会议后两个工作日内书面通知导师，他/她对会议的结果不满意。然后，学生可以将讲师的决定上诉到相应的部门主席，或学院院长(如果教授课程的部门或学术单位不属于部门)。如果所讨论的分数是由教师的兼职成员分配的，上诉也必须直接向相应的部门主席或学院院长提出。上诉必须以书面形式正式提交，明确陈述和记录不公平、任意或无正当待遇的证据，并必须在学生书面通知讲师问题仍未解决后的十个工作日内提交。系主任/学院院长应在收到书面申诉后的五个工作日内与学生和有关教员(或兼职教员，如果有的话)一起协商。有关教员(或兼职，如果他/她愿意)此时可以提交一份正式的书面回应学生的上诉。
- 如果在与系主任/教务长和教师讨论后，学生的问题仍未解决，或者如果指导教师(或兼职教师，如果有的话)不同意系主任/教务长的决定，系主任/教务长应在五个工作日内组成一个由五名教师组成的委员会，其中四名来自系主任/学院内部，负责审查有关工作，另一名来自系主任/学院外部的学术标准委员会。确保学生和教师都得到公平的对待。委员会必须在10个工作日内审查案件并发布最终建议。评委会可以建议分数保持不变，也可以建议将分数改为委员会认为适合该案例的值。如果案件涉及学术不端行为，委员会还可以根据严重学术不端行为的令人信服的证据，建议留校察看或停学，或开除学生。如果委员会裁定该学生应受到处罚，导致“F”或一门课程的成绩，该学生不得在任何时候退课或被退课。
- 然后，委员会的建议必须以书面形式提交给学术事务高级副校长、系主任/学院院长、讲师和学生，并解释建议的基本原理。负责学术事务的高级副校长有责任确保建议得到执行。如果一个学期/学期结束时没有达成最终解决方案，该过程应该在下学期开始时继续在上一学期结束时达成的点上进行。在这种情况下，该课程的成绩将在学生的官方成绩单上记录为“NG”(无成绩)，不带偏见，直到案件解决。
- 如果该部门或学院没有遵循上述程序，那么学生或教师可以直接向负责学术事务的高级副校长提出上诉。该上诉必须以书面形式提出，并必须清楚地说明该等级上诉程序所包含的程序是如何被违反的。负责学术事务的高级副校长将确定是否遵循了适当的程序。如果他们没有遵循，任何建议或决定都可能被宣布无效，并送回学部或学院进行重新审查。案件的最终处理必须在颁发成绩之前报告给教师和学生。
所有学士学位的一般等级要求
- 在佐治亚大学学习的所有课程的平均分至少达到“C”(2.0)。
- 学生的专业平均成绩必须是“C”(2.0)。
- 学生辅修成绩平均必须达到“C”(2.0)。
- 大一英语(ENGL103)要求最低成绩为C-(1.67)。
最低成绩要求
佐治亚大学有许多课程供学生选择。某些项目中的课程可能要求最低成绩，以用于学位要求或作为先决条件。请参考JU目录，在课程描述区域，要求最低成绩的课程。