蒸汽研究所科学技术工程艺术数学
在杰克万博matext官网网站逊维尔大学的STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)学院，学生们专注于培养雇主最看重的技能——创造力、批判性思维、协作和沟通——这样他们就可以在不断学习和成长的同时展望和建设光明的未来。
传统的STEM教育涉及收敛的解决问题的方法:一遍又一遍地问相同的问题，用一个正确的答案来训练学生。这种类型的STEM教育培养的是解决问题的技能，不一定能转化为工业问题，并限制了毕业生的增长潜力。
在我们的STEAM学院，学生可以体验到充满创造力的STEM教育。
我们每学期都为工程专业的学生提供开放式的设计体验，他们必须开发多种解决方案，并为自己的决定辩护。STEAM教育的设计集成方法开发了解决问题的技能，可以在整个职业生涯中应用于许多应用，包括产品设计、工艺创新和研发。
在我们新的STEAM学院，学习工程、动画、数学、电影、信息系统、物理、金融和通信的学生将有空间进行合作、创造，并结合他们的技能来学习提出问题，从而得出全面审查的解决方案，使我们的社区受益。
以下是STEAM学院的独特之处:
设计工作室
为设计师、说书人和视觉传播者提供协作式、开放格式的环境，支持动手实践、共享学习体验，以培养独立思考、审美品质和平面设计、用户体验设计、动态图形、插图、数据可视化、品牌系统、创意创业和视觉传播方面的技术成熟度。
交易的房间
这个空间将作为一个金融创新中心，来自不同学科的学生、教授和从业者将在这里合作，为学生管理的共同基金做出实时投资决策。这个空间将汇集金融、数学、物理和计算机专业的学生。
创意空间
一个协作的工作空间，专门为学生设计活动设计，交流想法，促进设计思维，创造力和协作
关于创意空间
一个实验网络安全，数字取证，入侵检测和其他网络安全应用程序的空间，系统配置为促进应用程序中的计算密集型模拟，如基于博弈论的安全策略，基于云的安全系统和类似的优化问题。
一个教学和后期制作空间，学生可以使用有机和技术网格的3D建模将事物带入生活，应用包括3D打印、视频游戏、虚拟现实、营销、医学成像、制造和电影。
一个跨学科的舞台、拍摄、导演和照明空间，媒体艺术将与动画、通信、舞蹈、工程和戏剧一起工作，在一个功能正常的电影工作室中制作高质量的视觉和音频产品。
一个专门的电影，视频，灯光和音频设备的库存借贷中心。
一个始终开放的资源，配备了定制的高端硬件和软件，提供了导出到全高清，超高清或4K的能力，全色彩校正和掌握。
具有实时操作功能的图形编程软件，多种耳机配置，动作捕捉技术和音频掌握，包括Foley录音和空间声音混合/掌握，用于虚拟现实的实验和创新。
部分电影剧院，部分音频制作工作室，配备了全球协作技术，以促进互动，实时学习，学生，教师和客座艺术家可以放映电影和掌握A/V项目。
生产区域有电动机器、专用制造工具和测量设备，用于制造和组装零件，包括车床、铣床、锯子和砂轮，以切割和塑造金属、木材和塑料等材料，使其成为现实世界的触觉解决方案。
学生为各种学生竞赛和行业赞助项目设计和建造机器人的区域。这个空间将主要供工程和计算机专业的学生使用，与机器学习工作室一起构建学习、自主机器人和机电系统，用于解决定义的需求。
拥有计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助工程(CAE)软件的计算机实验室，可以可视化和讨论想法，设计和分析产品。
为新生级工程项目提供工作空间，工作台和协作工作空间，促进团队合作和设计思维，讨论、设计、构建和测试项目解决方案。
灵活的计算空间，集成了数据科学、统计、建模和数据分析，以激发对话，提出有趣的问题，并通过创造性的解决问题来创建解决方案。
一个集中的最先进的媒体中心和学生媒体的工作空间-海豚频道新闻，领航员，海豚电台和Phin通信-针对大学社区的合作和通信发展。
一个具有原子力显微镜、探针站、光学显微镜和用于制备材料表征样品的工具的研究空间，并将物理知识应用于生物系统、材料科学和设备工程。
一个实验网络安全，数字取证，入侵检测和其他网络安全应用程序的空间，系统配置为促进应用程序中的计算密集型模拟，如基于博弈论的安全策略，基于云的安全系统和类似的优化问题。
一个教学和后期制作空间，学生可以使用有机和技术网格的3D建模将事物带入生活，应用包括3D打印、视频游戏、虚拟现实、营销、医学成像、制造和电影。
一个跨学科的舞台、拍摄、导演和照明空间，媒体艺术将与动画、通信、舞蹈、工程和戏剧一起工作，在一个功能正常的电影工作室中制作高质量的视觉和音频产品。
一个专门的电影，视频，灯光和音频设备的库存借贷中心。
一个始终开放的资源，配备了定制的高端硬件和软件，提供了导出到全高清，超高清或4K的能力，全色彩校正和掌握。
具有实时操作功能的图形编程软件，多种耳机配置，动作捕捉技术和音频掌握，包括Foley录音和空间声音混合/掌握，用于虚拟现实的实验和创新。
部分电影剧院，部分音频制作工作室，配备了全球协作技术，以促进互动，实时学习，学生，教师和客座艺术家可以放映电影和掌握A/V项目。
生产区域有电动机器、专用制造工具和测量设备，用于制造和组装零件，包括车床、铣床、锯子和砂轮，以切割和塑造金属、木材和塑料等材料，使其成为现实世界的触觉解决方案。
学生为各种学生竞赛和行业赞助项目设计和建造机器人的区域。这个空间将主要供工程和计算机专业的学生使用，与机器学习工作室一起构建学习、自主机器人和机电系统，用于解决定义的需求。
拥有计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助工程(CAE)软件的计算机实验室，可以可视化和讨论想法，设计和分析产品。
为新生级工程项目提供工作空间，工作台和协作工作空间，促进团队合作和设计思维，讨论、设计、构建和测试项目解决方案。
灵活的计算空间，集成了数据科学、统计、建模和数据分析，以激发对话，提出有趣的问题，并通过创造性的解决问题来创建解决方案。
一个集中的最先进的媒体中心和学生媒体的工作空间-海豚频道新闻，领航员，海豚电台和Phin通信-针对大学社区的合作和通信发展。
一个具有原子力显微镜、探针站、光学显微镜和用于制备材料表征样品的工具的研究空间，并将物理知识应用于生物系统、材料科学和设备工程。