教职员工名录

教育

• 博士，发展心理学，加州大学戴维斯分校(2009)
• 硕士，发展心理学，加州大学戴维斯分校(2005)
• M.St。《希伯来语与犹太研究》(2002)
• 硕士，宗教研究，佐治亚大学(2001年)
• 学士，心理学和宗教(双学位)，佐治亚大学，以最优等成绩(1998)
• 达顿学院心理学a.s.，以最优等成绩(1996)

研究领域

• 积极心理学和宗教心理学
• 心智理论和情感理解的发展
• 发展对想象概念的理解(例如幻想与现实的区别)
• 加深对宗教概念的理解(如上帝、天使、祈祷)
• 乐观和悲观的发展

课程

• 心理学概论(PSYC 201)
• 人类成长与发展(PSYC 210)
• 研究方法与统计II (PSYC 411 WI)
• 宗教心理学(PSYC 413)
• 高级儿童发展课程(PSYC 417)

精选出版物、奖项和服务

• Christi Bamford博士在东南心理协会年会上被公认为杰出专业论文奖的获得者。
• 拉加图塔，K.，赛凡，L.和班福德，C.(2012)。你知道我的感受吗?与孩子的自我报告相比，父母低估了担忧，高估了乐观。实验儿童心理学杂志．113(2), 211 - 232。
• 班福德，C.和拉加图塔，K.(2012)。往好的方面看:孩子们对积极思考和消极思考的好处的认识。儿童发展， 83(2)， 667-682。
• 班福德，C.和拉格图塔，K. H.(2010)。重新审视儿童对思想和情感的理解:以祈祷为例。发展心理学， 46(1)， 78-92。