视觉艺术艺术历史
文学学士，主修艺术史从过去吸取教训，为未来做好准备
艺术史专业旨在向学生介绍视觉艺术的多样化和动态历史，强调视觉素养，批判性思维和观察技能，通过理解社会背景，全球联系和意识形态，帮助塑造过去和现在的艺术生产和接受。
学习艺术史将为学生在高等教育、编辑和出版、艺术批评、艺术法律、博物馆和画廊策展、艺术保护和保存以及博物馆发展和筹款方面的职业生涯做好准备。
为什么在杰克逊维尔大学学习艺术史?万博matext官网网站学会用新的、动态的方式看待历史。
专注于艺术史的学生参加一系列艺术课程的调查，为高级选修课提供基础，这些选修课围绕并提供特定时间或文化时期、地理或主题的高级研究。学生对高级课程的选择使艺术史集中非常灵活和跨学科，使他们能够创建一个适合他们的兴趣和职业目标的学习计划。这包括实习、独立学习和出国学习的机会。
教师
劳拉·韦恩艺术史助理教授
劳拉的专业和研究主要集中在18th到20th世纪欧洲艺术和批评理论，强调在全球现代艺术，性别，种族和殖民主义的交叉点。为了支持她的教学和奖学金，她在美国、欧洲和澳大利亚进行了以对象为中心的研究和档案研究。
课外服务包括:
- 佛罗里达州盖恩斯维尔美国考古学会分会的财务主管。
- 学术艺术与写作奖年度评审。
- 副主编回顾命运艺术理论基础与教育组织期刊。
艺术史专业主修与辅修
艺术史专业的学生将通过介绍视觉文化的多种和相互竞争的历史和观点，培养批判性思维和分析能力，同时在全球范围内培养对艺术的更深层次的认识和欣赏。该项目鼓励视觉和媒体艺术学院内部的合作联系，以及与佐治亚大学其他专业和未成年人的跨学科机会。
艺术史学生将学习:
- 对图像的感知、敏感和批判性的消费者。
- 认识到视觉是如何在时间和文化上构建的，从而熟悉不同的观点和历史。
- 以揭示权力关系和主导意识形态的方式询问和探索艺术史。
- 认识到过去继续构建视觉文化的生产、接受和展示的方式，以及图像必须沟通和塑造信仰和行动的力量。
为什么辅修艺术史?在艺术史中开发的知识和技能补充了所有艺术集中，并与历史，英语，一般人文科学，政治学和国际研究的研究建立了自然联系。
从实践经验中学习艺术史不仅仅是幻灯片。
探索。
参观当地的历史遗迹、博物馆和画廊。
留学。
当出国留学城市和博物馆成为教室，让学生在生活环境中概念化和定位艺术和建筑，传统上通过复制和幻灯片研究。
动手吧。
通过研究大学永久收藏的物品，获得实践学习机会。
